Témoignage d’une aide aux devoirs « Parler de leur avenir aux jeunes est un bon moyen de les remobiliser »

Cette association a été créée en 2007 par des anciens de mon école de commerce afin de promouvoir l’égalité des chances dans les quartiers. En tant que tutrice, je me rendais chaque semaine dans un de nos lycées partenaires, afin d’aider les élèves qui le souhaitent à faire leurs devoirs – cours de français, philosophie, histoire-géographie –, mais aussi de répondre à leurs interrogations sur l’avenir. 

En théorie de tout. Mais la conversion aboutissait souvent sur leur orientation. Beaucoup d’élèves m’interrogeaient sur mon parcours. Cela me permettait d’évoquer avec eux leurs propres envies : les métiers qui les intéressaient, les études qu’il faut faire pour y arriver, les différentes voies d’accès - y compris les plus ambitieuses, comme les classes préparatoires et les grandes écoles. Le but étant de leur redonner confiance, et des raisons de bosser. 

Les profils sont tous très différents. Mais certains ne savent clairement pas pourquoi ils sont là. Ils suivent le courant, sans forcément faire de vagues, mais sans se donner à fond. Le risque est d’en laisser certains sur le bord de la route, à la première difficulté personnelle ou scolaire. Leur parler de leur avenir est un bon moyen de les remobiliser.

Je pense que les élèves en situation de décrochage n’en sont plus à chercher de l’aide pour faire leurs devoirs. Ce type de tutorat ne s’adressent donc pas directement à eux. Mais en aidant les lycéens à s’intéresser à l’école, en leur rappelant qu’ils sont en train de préparer leur avenir, il a probablement un rôle préventif.