« Fred, explique moi … » : les vidéos du CSEN
Le Conseil scientifique de l’éducation nationale met à la portée des enseignants ses recommandations ainsi que des outils pédagogiques fondés sur la recherche, l’expérimentation et la comparaison internationale.
GMF, partenaire du Csen depuis sa création, soutient ses travaux et son programme de vidéos « Fred, explique-moi…». Sur la base de sujets choisis conjointement, ces vidéos illustrent concrètement l’engagement de GMF en matière de diffusion des savoirs et d’égalité des chances, axes prioritaires de sa politique de Responsabilité Sociétale d’Entreprise.
Ces courtes vidéos proposent des décryptages de la recherche et des conseils illustrés sur les sujets étudiés par les groupes de travail des chercheurs : sommeil, lecture, mathématiques, métacognition, esprit critique …
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Fred, explique moi... Pourquoi y a-t-il moins de filles en filières scientifiques ?
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Fred Courant & Pascal Huguet, Directeur du Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive de l'Université de Clermont-Auvergne, nous livrent leurs explications sur ces stéréotypes de genres...
Fred, explique moi… Comment peut-on cultiver son esprit critique ?
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Dans un univers surchargé d’informations, comment en mesurer la fiabilité ?
Fred Courant & Eléna Pasquinelli , philosophe des sciences cognitives, nous livrent leurs conseils pour aiguiser son esprit critique, en distiller des « gouttes » dans les cours et faire en sorte que cet esprit critique s’applique au quotidien.
Fred, explique-moi…Comment apprendre à lire efficacement ?
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L’apprentissage de la lecture est une étape clé qui conditionne toute la scolarité.
Maîtriser le décodage d’une part et comprendre la langue orale d’autre part est essentiel pour apprendre à lire.
Ce sont ces capacités de décodage et de compréhension de la langue orale qui, ensemble, expliquent la capacité des élèves à comprendre ensuite ce qu’ils lisent en toute autonomie. Les deux sont indispensables.
Liliane Sprenger-Charolles, psycholinguiste, nous livre ses conseils pour une lecture efficace.
Fred, explique-moi… Comment le sommeil nous aide à mieux apprendre ?
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Enseignants et chercheurs en sont convaincus : bien dormir, c’est bien apprendre !
Bien dormir est essentiel pour le développement de l’enfant, son bien-être et également pour ses apprentissages et la mémorisation de ce qui a été appris en classe.
Que fait le cerveau pendant le sommeil ? Comment étudier le sommeil en classe permet-il aux enfants de mieux dormir ? Explications de Stéphanie Mazza professeure de neuropsychologie à l’INSPE de l’université de Lyon 1.
Fred, explique-moi…Comment mieux comprendre pour mieux apprendre ?
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Préciser l’objectif d’une activité dès le début permet à l’élève de comprendre le sens de l’apprentissage et de se concentrer sur l’essentiel sans se perdre dans les différentes tâches à réaliser. Quelles méthodes sont les plus adaptées pour améliorer la compréhension des élèves ? Reportage en classe et éclairage de Pascal Bressoux professeur de sciences de l’éducation à l’université de Grenoble-Alpes.
Fred, explique moi… Comment apprendre les nombres avec la ligne numérique ?
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Bien placer les nombres sur une ligne numérique, c’est comprendre les mathématiques dans leur ensemble. Plus tôt l’élève est entraîné à cet exercice, mieux il sait mesurer les longueurs et les quantités, meilleurs seront ses résultats en mathématiques. Nombre décimaux, négatifs, fractions … des concepts plus faciles à comprendre si on les visualise bien dans l’espace !
