Dans la tête de Juliette est citée par l’Eclaireur FNAC n°1 du top 8 des livres pour comprendre les enjeux actuels et futurs du numérique. Une BD réalisée par le Clémi avec le soutien de GMF.
EPI : l'Enseignement Interdisciplinaire sur la Sécurité Routière de GMF
Préparer les élèves aux épreuves de l'Attestation Scolaire de Sécurité Routière de niveau 2 (ASSR 2) en mêlant plusieurs disciplines scolaires - Français, EMC, Mathématiques (et aussi Géographie, Langue Vivante, Arts Plastiques, Technologie, Physique, EPS) - en lien avec l'EMI et l'ASSR 2.
L'EPI (Espace Pratique Interdisciplinaire) a pour but de réaliser un clip : « ensemble pour une route plus sûre ».
A qui s'adresse l'outil ?
aux collégiens (classe de 3ème).
Descriptif de l'outil
L'EPI s'inscrit dans l'une des 8 thématiques "Corps, santé, bien-être et sécurité" dont le but est de réaliser un clip : ensemble pour une route plus sûre.
Grâce à cet EPI, les élèves seront amenés à :
- Approfondir leurs connaissances du Code de la route (ASSR 2)
- Découvrir les règles de sécurité routière
- Comprendre mathématiquement les liens entre vitesse, distance d’arrêt et distances de sécurité
- Utiliser des outils GPS pour apprendre à se repérer
- Prendre conscience des risques présents autour de leur collège
- Développer leur esprit citoyen.
Objectif pédagogique
préparer les élèves aux épreuves de l'Attestation Scolaire de Sécurité Routière de niveau 2 (ASSR 2) en mêlant plusieurs disciplines scolaires : Français, EMC, Mathématiques (et Géographie, Langue Vivante, Arts Plastiques, Technologie, Physique, EPS), en lien avec l'EMI et l'ASSR 2.
Les plus pour l'enseignant
En collaboration avec la plateforme Web pédagogique, GMF propose un EPI permettant de tester les connaissances des élèves sur le code de la route, de mener une enquête autour du collège et de concevoir un diaporama de présentation.
l'actualité GMF de l'Éducation Nationale
Faut-il craindre ou au contraire espérer de l’utilisation des écrans pour le développement des enfants ? Les effets et les dangers des écrans sur les enfants et les jeunes sont bien réels, les risques d’addiction existent, mais un usage raisonné des outils numériques peut aussi offrir des opportunités éducatives nouvelles.
Les établissements scolaires sont nombreux à s’investir quotidiennement dans des projets visant à faire évoluer les pratiques pédagogiques porteuses de valeurs d’équité et d’excellence. Pour encourager ces initiatives, les mettre en lumière et les aider à se déployer, le CSEN, Réseau Canopé, le réseau des INSPE, l’IH2EF, l’IFE et GMF lancent la 3ème édition du Prix Chercheurs en Actes.