En dehors des grandes métropoles bien desservies par les transports en commun, l’utilisation de la voiture est parfois indispensable pour se rendre chaque jour sur son lieu de travail. C’est le cas pour de nombreux enseignants par exemple. Selon la distance à parcourir, cette solution peut néanmoins s’avérer coûteuse. Pour alléger la note, des solutions existent. Explications.
Après Thomas Pesquet, Olivier Houdé, Douglas Kennedy et Joann Sfar, c’est avec la cheffe d’orchestre, Zahia Ziouani, que pourront discuter en direct vos élèves au cours d’une webconférence exceptionnelle. Rendez-vous le 29 mars, à 13h45.
Lorsqu’un accident scolaire se produit, personnels, directeur d’école ou chef d’établissement ont un rôle essentiel pour prendre en charge l’élève blessé et organiser son transport vers un lieu de soin.
En France, un enfant sur mille naît sourd ou malentendant. De nombreux outils et pratiques pédagogiques permettent aux enseignants de mieux intégrer les enfants sourds comme notamment une collection de livres jeunesse traduits en LSF (langue des signes française) imaginée par la maison d’édition Inclood en partenariat avec GMF. Démonstration en vidéo.
Après un échec au CRPE (Concours de Recrutement de Professeur des Ecoles), Sandrine s’est inscrite en prépa pour mettre toutes les chances de son côté et tenter à nouveau le concours. Grâce à des professeurs bienveillants et à son sérieux, elle a réalisé son rêve : elle est devenue professeure des écoles.
Le Plan Particulier de Mise en Sûreté est un processus obligatoire pour tous les établissements scolaires. Il prépare les élèves et les professeurs à faire face à tout risque majeur (accident d’origine naturelle ou technologique). Pour les jeunes élèves, il s’agit de situations inédites qui peuvent leur faire peur. Le personnel scolaire et périscolaire doit donc préparer au mieux les enfants face à ces situations potentiellement dangereuses. Isabelle Daneyrole, directrice d’école et Brigitte Munch, psychothérapeute, nous donnent leurs conseils précieux et gestes pratiques à adopter pour sensibiliser au mieux les élèves.
Réseau Canopé, opérateur public de création et d’accompagnement pédagogique, est l’un des partenaires historiques de GMF. L'an dernier, Réseau Canopé et GMF, accompagnés d'autres partenaires, ont créé le Prix Chercheurs en Actes qui récompense les actions éducatives s'appuyant sur la recherche et l'expérimentation. Sa Directrice Générale, Marie-Caroline Missir, aborde à cette occasion les thèmes de l’innovation et de la recherche dans l’enseignement.
Permettre aux professeurs d’enseigner plus efficacement et aux élèves d’ancrer plus solidement leurs acquis, c’est la promesse des sciences cognitives… A condition d’être correctement mises en œuvre.
« De nombreux enseignants souffrent d’acouphènes » explique Didier Bouccara, ORL, secrétaire général adjoint de l’association JNA (Journée Nationale de l’Audition). On parle alors d’effets auditifs du bruit. Les effets extra-auditifs du bruit sont liés au stress et à la fatigue qu’il génère. Si le stress lié au bruit est assez difficile à prendre en charge, quelques bons réflexes préviendront la fatigue cognitive qui en découle...
Soucieux d’assurer la continuité pédagogique pendant le confinement mais aussi dans le contexte sanitaire compliqué qui a suivi, les enseignants multiplient les initiatives pour esquisser les contours de l’école de demain.
La bande dessinée Dans la tête de Juliette est un nouvel outil pédagogique pour alerter les pré-adolescents et adolescents sur les dangers que représente l’usage excessif des smartphones et autres ordinateurs...
Faut-il craindre ou au contraire espérer de l’utilisation des écrans pour le développement des enfants ? Les risques existent, mais un usage raisonné des outils numériques peut aussi offrir des opportunités éducatives nouvelles.
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